Tant�rgyi tematika

a 2004/2005-�s tan�v 1. f�l�v�re

A tant�rgy neve: Biblioter�pia

                                               „�s az �let olyan, mint a sz�l,

                                                �s ami van, semmit sem �r,

                                                S kell az igaz�t� teny�r,

                                                J�k sugalma, mindenn�l jobb keny�r,

                                                           …ki�lt�s el – nem m�l�s�rt.”

                                                                                                          (Fodor J�zsef)

A tant�rgyfelel�s neve: G�d�n� dr. T�r�k Ildik� f�iskolai docens

Oktat�k: G�d�n� dr. T�r�k Ildik� f�iskolai docens

Szak, tagozat megnevez�se: �vodapedag�gus nappali

�rasz�ma: 1/1 �ra

A tant�rgy �ltal�nos c�lja �s specifikus c�lkit�z�sei:

A biblioter�pi�s ismeretanyag felv�zol�sa. A biblioter�pia els� megk�zel�t�sben k�nyvek �ltali gy�gy�t�st jelent. A rendszeresen olvas� ember sokszor nincs tudat�ban annak, hogy kultur�lis szok�sa az olvas�s nagyban el�seg�ti ment�lis eg�szs�g�nek meg�rz�s�t. A biblioter�pi�s csoportbesz�lget�sben a k�nyv, t�bbnyire sz�pirodalmi sz�veg a m� �s az olvas� szem�lyes tal�lkoz�s�t szolg�lja, szabad teret ad a f�lmer�l� �rzelmek, eml�kek, gondolatt�rs�t�sok, probl�m�k kifejez�s�nek �s k�z�s megvitat�s�nak.

A hallgat� szem�lyes olvasotts�g�hoz, olvas�i �zl�s�hez k�tj�k a biblioter�pia elemi tudnival�it.

A tant�rgy tartalma, feldolgozand� t�mak�r�k:

Az olvas�s gy�ny�r�s�ge

Az eszt�tikai �rt�k �s az olvasm�ny�lm�ny

A biblioter�pia fogalma, meghat�roz�sa

A biblioter�pia fajt�i

A biblioter�pia m�dszerei

Alkalmaz�si ter�letek, k�l�n�s tekintettel a prevenci�ra a pedag�giai ter�leten

A biblioter�pia olvas�sszociol�giai �s olvas�sl�lektani megk�zel�t�s

A m�v�laszt�s k�rd�sk�re, m�v�laszt�s a ter�pi�s gyakorlatban

A m�v�laszt�s a pedag�giai munk�ban – a gyermekek m�v�laszt�sa

Irodalmi m�vek elemz�se biblioter�pi�s alkalmaz�suk vet�let�ben

H�zi dolgozat k�sz�t�se

Az ellen�rz�s, (sz�monk�r�s) m�dja: al��r�s

A f�l�v elfogad�s�nak felt�tele: Az �r�k rendszeres l�togat�sa, a dolgozat lead�sa

K�telez� irodalom �s aj�nlott irodalom:

Dr. Bartos �va: Olvas�k�nyv a biblioter�pi�r�l. Bp., OSZK KMK, 1989.

Gereben Ferenc: A magyar olvas�skult�ra hat�ron t�li r�gi�i. In: �j Pedag�giai Szemle 199/3

Hal�sz L�szl�: Szoci�lis megismer�s �s irodalmi meg�rt�s. Bp., Akad�miai Kiad�, 1990.

H�sz Erzs�bet: Irodalomter�pia I-III.

Bp., Animula-Gondolat Kiad�, �j Ter�pi�k – M�v�szeti Ter�pi�k Alap�tv�ny, 1995.

Nagy Attila: Olvas�sra nevel�s �s pedag�gusk�pz�s. Bp.,OSZK 7.1994

Heged�s G�za: Az olvas�s gy�ny�r�s�ge. Bp., M�ra Kiad�, 1978.

Buda B�la: Emp�tia – a bele�l�s l�lektana. Bp., Ego School, 1993.9.10.13.14. fejezet

Vekerdy Tam�s: Honnan? Hov�? Besz�lget�sek az �let c�lj�r�l. Bp., Kis-Lant Kiad�, 1994.

Konrad Lorenz: A civiliz�lt emberis�g nyolc hal�los b�ne.

  Sopron, Kultur�lis Szolg�ltat� Kissz�vetkezet, 1998.

Gy�k�ssy Endre: �let�pol�s (r�szletek). Bp., K�lvin Kiad�, 1993.

                                   Mi marad, ha hi�nyzik �let�nk k�zepe?

                                   Agresszivit�s vagy pszichoaktivit�s?

                                   Szeretet? Az mi?

                                   A szeretet pszichofizik�ja

                                   L�zad�sok kora �s l�lektana

                                   Mit tehet�nk a csal�d�rt?

                                   Kall�d� emberek

J. Shinoda Bolen: Benn�nk �l� istenn�k. Debrecen, St�dium Effekt�ve Kiad�, 1989.

G�d�n� dr. T�r�k Ildik�: A mese a l�lek orvoss�ga.

Szoci�lis Munka, 2000. �pr-j�n. XII. �vf. 2. sz�m

Ter�pi�k c�m� kurzushoz jegyzet; �ssze�ll�totta: N�meth L�szl� BEPF, Sopron 1999. okt�ber

                                                                                               G�d�n� dr. T�r�k Ildik�

                                                                                                      f�iskolai docens

Sopron, 2004. szeptember 15.