11.      Társintézményekkel , társszakmákkal való együttműködés. Az iskolapszichológus feladatai. A Nevelési Tanácsadó tevékenységköre.

Miben nyújthat segítséget az iskolapszichológus?

§         Az iskolának meg kell felelni a társadalmi igényeknek, és ne csak személyiségfejlesztő, hanem korrekciós munkát is lásson el.

§         Elvárják, hogy a pedagógus mindenhez értsen, azonban ennek nem tud eleget tenni. Ellátja a fejlesztést, ismeretátadást, a többi ellátásához nyújthat segítséget a pszichológia, az iskolapszichológus.

Az iskola pszichológus feladatai:

1. Pszichológiai tárgyú felmérések, vizsgálatok végzése: ismeretek összegyűjtése, intelligenciavizsgálatok, viselkedési skálák, projektív eljárások, szociometriai felmérések alkalmazása, szakvélemény írása

2. Óralátogatások: problematikus tanulók viselkedésének, helyzetének elemzése így jobban megvalósul, ha az ott szerzett tapasztalatokat megbeszélik. Ez alapján történhet az egyénre szabott pedagógiai hatásrendszer kimunkálása

3. Tanulókkal történő közvetlen foglalkozás :

-         egyéni esetek ellátása (preventív munka, pszichés rendellenességek diagnosztizálása, beilleszkedési nehézségekkel, teljesítményzavarokkal küzdő gyerekek felismerése. Az iskolapszichológus irányítja a nevelési tanácsadás, családgondozás intézményeibe a gyerekeket. Koordináló szerepet is felvállal a különböző szakterületen dolgozók között. Krízishelyzeteket kezelhet.

-         közösségekkel való foglalkozás ( szociometria vizsgálatot végezhet, segít az osztályfőnöki munka megtervezésében, gyerekcsoportokkal foglalkozik, önismeret, készségek, konfliktuskezelés, szociális érzékenység fejlesztését szolgáló foglalkozásokat vezet)

-          

4. Tehetséggondozás: pszichológus közreműködése növelheti az eredményességet. Szűrővizsgálatok, egyéni és csoportfoglalkozások tervezését végzi

5. Pedagógusokkal munkakapcsolat :

-         együttműködés a tanárokkal (segíti az iskola vezetését, a nevelő közösséget

-         pszichológiai kultúra fejlesztése (továbbképzések)

-         konzultáció (a pszichológus állandó és folyamatos visszajelzést biztosít a pedagógiai munkához)

-         pedagógusokkal szervezett esetmegbeszélő csoportban valós pedagógiai helyzeteket, konfliktusokat elemezhetnek, kutatómunkát végez.

6. Mentálhigiénés szemlélet érvényesítése: a tanárok személyes mentálhigiénéjének támogatása, egészségük megóvása , a kiégés megelőzése

7. Szülőkkel való együttműködés :  szülői értekezlet, fogadónap, családlátogatás

Az iskolapszichológus megjelenésével a következő problémák jöhetnek elő:

¨      Megkérdőjelezhető a pedagógus hatékonysága, nevelési kudarc állhat be

¨      A pedagógustól szemléletváltást követel. De többletmunkát is igényel, mivel ő bevonódik a nevelési gond megoldásába.

¨      Az ellenállás a pszichológus szakma részéről is megnyilvánul. A pszichológusok csak a pszichoterápiás intézményekben tartják kivitelezhetőnek tevékenységüket, és az iskola szocializációs szerepét alábecsülik.

Nevelési tanácsadó tevékenységi köre

A nevelési tanácsadók gyermekpszichológiai és pedagógiai szolgáltatást nyújtó intézmények. Állampolgári jogon állnak a gyermekek és a szülők, pedagógusok, és gyerekorvosok rendelkezésére. Hatáskörük a 3-18 éves korosztályra terjed ki. A nevelési tanácsadóban gyermekpszichológus, fejlesztő pedagógus, családgondozó, logopédus dolgozik a gyermek lelki egyensúlyának helyreállítása érdekében.

Szolgáltatásai: családterápia, logopédia, korai fejlesztés, pszichoterápia, önismereti csoport Közvetlenül kereshetik fel a szülők, ha gyermekük kezelésével kapcsolatban nehézségeik vannak, vagy nevelési gondjaik megoldásához tanácsra van szükségük.

Az óvónő, a tanító javasolhatja a szülőnek a nevelési tanácsadó felkeresését, amennyiben problémát észlel.

Gyermekvédelmi hatóságok, társintézmények is megkereshetik szakvélemény céljából a jogszabály által előírt esetekben.

A nevelési tanácsadó igénybevételére javasolt:

¨      Magatartási és beilleszkedési problémák esetében  megváltozott viselkedés, túlzott húzódás, kapcsolati nehézségek

¨      Az érzelmi, indulati élet zavari esetében fokozott érzékenység, nyugtalanság, agresszivitás, neurotikus tünetek

¨      Tanulási és teljesítményzavarok esetén, ha a gyermek teljesítménye képességei alatt marad, írás, olvasászavar, figyelemzavar, tanulási kedv hiánya

¨      Iskolaérettség megállapításával kapcsolatos kérdésekben, ha a szülő bizonytalan az iskolakezdéssel kapcsolatban.