3. A szocializ�ci� hat�sa az �nfunkci�k kialakul�s�ra. Az �nk�p �s az iskolai teljes�tm�ny �sszef�gg�se, a Pygmalion-effektus.

�nfunkci�k

A szem�lyis�gnek felt�telezett k�z�ppontja a saj�t tudattal b�r� �n, ami nem m�s, mint t�rsas k�rnyezet�nk adom�nya. M�sok seg�ts�g�vel bontakozik ki �s v�lik tudatoss� egyedis�g�nk.

Legfontosabb �nfunkci�k:

�ntudat

Seg�ts�g�vel k�pes az ember �nmag�t m�sokt�l elhat�rolni, szem�lyis�g�nek egys�ges �s akt�v jelleg�t �t�lni. Folyamatosan alakul ki, el�bb �rz�ki, majd pedig tudati szinten. Els� megnyilv�nul�s a gyermeki ut�nz�s, a tudatosul�s� pedig a harmadik szem�lyben val� besz�d elt�n�se, helyette az egyes sz�m els� szem�lyt jelz� n�vm�sok.

�nk�p

Azoknak a szem�lyes tulajdons�goknak az �sszess�ge, amelyeket az egy�n �nmag�nak tulajdon�t. Gyermekkori kezdetleges form�ja emocion�lis jelleg�. Saj�t testr�sz felfedez�se, testr�l gy�jt�tt inf�k, testr�szek �s saj�t szem�ly megnevez�se. Fontos �nismeret gyarap�t� t�nyez� az ut�nz�s, az azonosul�si hajlam, nemi jelleg felismer�se stb. Az �nk�p valamennyi megnyilv�nul�st befoly�sol. Tudatos �s tudattalan elemekb�l �ll. Tudattalan amelyr�l az egy�n nem tud, k�rnyezete sohasem h�vta fel a figyelm�t. Min�l re�lisabb �s teljesebb az �nk�p ann�l kevesebb benne a tudattalan elem. �nk�p 3 oldala: testk�p, kognit�v k�p, szoci�lis k�p. Rendelkezni kell eszm�nyi �nk�ppel, �nide�llal.

�nellen�rz�s

Egy�ni megnyilv�nul�sokra, teljes�tm�nyekre, k�l�nb�z� szem�lyes tulajdons�gok alakul�s�ra t�rt�n� tudatos odafigyel�s, az �gy szerzett tapasztalatok kritikus �nmeg�t�l�se.

�nnevel�s

A szem�lyis�gform�l�s egyik komponense, a szem�lyis�g t�rsadalmi fejl�d�s�nek kieg�sz�t�je, a nevel�si folyamat bels� oldala. �ntudatunk r�v�n r�szt vesz�nk saj�t szem�lyis�g�nk form�l�s�ban. Legf�bb jellemz�je: dinamizmus, pozit�v ir�ny� �nmegv�ltoztat�sra, t�k�letes�t�sre val� tudatos t�rekv�s. Szorosan �sszef�gg az egy�ni ismeretek fejletts�g�nek sz�nvonal�val. (Elm�letileg a pozit�v tulajdons�gokat kialak�tjuk, elm�ly�tj�k, a negat�vakat kik�sz�b�lj�k.) Az �nnevel�snek a t�rsadalom erk�lcsi eszm�ny�ben testet �lt� emberi sz�ks�gletek, �s motiv�ci�k ir�ny�ba kell haladnia.

Valamennyi �nfunkci� j�l koordin�lt �sszm�k�d�s�nek eredm�nyek�nt v�lik a szem�lyis�g �nszab�lyz� rendszerr�.

Identit�s (�nazonoss�g)

Egy�ni l�t�nk szubjekt�v �t�l�s�nek az �lm�nye, v�gyaink, gondolataink, �rzelmeink �t�l�se, amelyek szem�lyis�g�nk integr�ns r�sz�t alkotj�k, melyekkel azonos�that�k vagyunk.

K�t dimenzi�ja: 1) csoportidentit�s (t�rsadalmi helyzet�nk); 2) szem�lyes identit�s (legszem�lyesebb bens� �n�nk). A szoci�lis tanul�s eredm�nye.

Pygmalion-effektus

A k�vetkez� szempontokat kell figyelembe venni Rosenthal iskol�s gyerekekkel kapcsolatos k�s�rlet�nek magyar�zat�hoz:

·         El�feltev�sek �tszervez�dnek:

A tan�rok �jszer� feltev�sek („k�s�i vir�gz�s”) birtok�ban tekintenek a tan�tv�nyokra

·         Elv�r�si hat�sok:

Az �jabb hipot�ziseket elfogadva �thangol�dik maga az �szlel�s is

·         Differenci�lt b�n�sm�d

Az elt�r� �szrev�telek nyom�n a tan�rok elt�r� visszajelz�seket adnak. Itt nemcsak a sz�nd�kos �s sz�ban megfogalmazott k�zl�sekre gondolunk: az �ntudatlan vagy f�lig �ntudatlan nem-verb�lis �zenetek sokkal hat�konyabbak lehetnek.

·         A gyerek �nk�pe �s �n�rt�kel�se

Minthogy az �nmagunkr�l val� tud�s nem kiz�r�lag a k�zvetlen �nmegragad�son alapul, hanem a t�rsas mez�b�l �rkez� visszajelent�sek jelent�sen r�szt vesznek annak megalapoz�s�ban, az „�n”-r�l sz�l� �rt�kel�sek pedig ehhez a reprezent�ci�hoz tapadnak, a tan�rok differenci�lt v�laszai elt�r�sekhez fognak vezetni a n�vend�kek magukr�l alkotott k�p�ben �s �nmegbecs�l�s�ben is.

·         Teljes�tm�nymotiv�ci� �s ig�nyszint

Bizonyos v�rakoz�sokat t�pl�lunk saj�t teljes�tm�ny�nkkel kapcsolatban, s egy�nenk�nt jellemz�, hogy az ind�t�krendszerben kinek-kinek milyen fontos szerepet t�lt be a teljes�tm�ny. A teljes�tm�nymotiv�ci� �s ig�nyszint f�gg az �n�rt�kel�st�l. Magas �n�rt�kel�s� szem�ly magasabbra helyezi a teljes�tm�nyfeladatokban a m�rc�t.

·         A t�nyleges teljes�tm�ny

A motiv�ci�s t�nyez�k mellett a k�pess�gek is befoly�solj�k a teljes�tm�nyt. Ha valaki a magasra helyezett m�rc�t teljes�ti, akkor van es�lye, hogy a tov�bbiakban az ig�nyszintje is emelkedik, ami �jabb teljes�tm�nyre �szt�nzi. A k�r bez�rul. A teljes�tm�ny gyarapod�sa visszaigazolja az el�feltev�seket, melyeket a tan�rok t�pl�ltak, s melyek eredetileg Rosenthal �s Jakobson j�slatai nyom�n alakultak ki.