Tantárgy neve:

Családsegítés

Oktató neve:

Szak:

Tagozat:

Tanév:

2006/07/2

Ajánlott félév:

Kreditszáma:

3

Félévi óraszám:

0/8

Tantárgy kódja:

BSLB8PEG55

Tantárgy előfeltételének kódja:

Félév zárása:*

Gyakorlati jegy

Tantárgy típusa: **

Tanszék:

B-Óvodapedagógia Tanszék (SzoNI)

Tantárgyfelelős neve:

Komlósi Ákos dr.

*   gyakorlati jegy, kollokvium, szigorlat, kritérium-követelmény

** kötelező, kötelezően választható, szabadon választható

A tantárgy célja:

-a deprivált családok működési és fejlődési sajátosságait, az életvitelüket hátrányosan befolyásoló okokat;

-az életvezetési problémákkal, szociális gondokkal küzdő családok, ill. személyek szociális és mentálhigiénés támogatásának, segítésének folyamatát, sajátosságait;

-a gyermekek fejlődését, egészséges szocializációját veszélyeztető tényezőket, valamint az edukatív módszerek alkalmazásának lehetőségeit a problémák rendezésében;

-a kiégés folyamatát, és annak megelőzési lehetőségeit; valamint

-a segítő személy optimális személyiségjegyeit, képességeit.

Témakörök:

-A családsegítés törvényi háttere (Definíciók, tevékenységi területek, feladatok, módszerek);

-Családsegítés a szociális és gyermekvédelmi területen;

-Egyén – család - csoport egészséges működését segítő szempontjai;

-Kríziskezelés, krízisintervenció; (megküzdési technikák, támasznyújtás, feszültségcsökkentés, újramobilizálás)

-Családsegítés edukatív jellege (Elsődleges prevenció);

-A családsegítő munka folyamata (részcélok, feladatok, módszerek);

-A segítő beavatkozások tervezését meghatározó szempontok;

-A segítő kapcsolat sajátosságai, folyamata;

-A beszélgetés vezetése

-„Burn out” szindróma és a megelőzés lehetőségei;

-A családsegítés lehetőségei és formái a különböző családi életciklusokban.

Irodalom:

A hátrányos helyzet pedagógiája /Szöveggyűjtemény, szerk. Várnagy Elemér, Pécs, JPTE, 1996./

A szociális munka elmélete és gyakorlata 1-4.kötet Szerk: Hegyesi G.-Kozma J.-Szilvási L.-Talyigás K. Semmelweis ill. Bárczi Gusztáv GYTF 1994.1997.

A szocializációs  zavarok korai megelőzése Szerk.: Komlósi Ákos  JPTE BTK 1992.

Barnes, G.G.: Család, terápia, gondozás Animula, Bp. 1991.

Bognár G.-Telkes J. 1986.: A válás lélektana Közg. és Jogi Kiadó Bp.

Családterápiás olvasókönyv I. kötet Szerk.: Bíró S.- Komlósi P.; Mérei Ferenc Mentálhigiénés Szolgálat.  Budapest (forg.: Animula Egyesület)

Dorothy R. Freeman, 1994.: Házassági krízisek A házassági tanácsadás gyakorlata Animula

Dr. Teleki Béla: Szociális munka elmélete Szociális füzetek I. Korda Kiadó Kecskemét, 2003.

Dr. Teleki Béla: Szociális esetek kezelése Szociális füzetek III. Korda Kiadó Kecskemét, 2003.

Eric Berne  1984.: Emberi játszmák Gondolat Bp.

Insoo Kim Berg: Konzultáció sokproblémás családokkal. Animula, Bp. 1995.

Klinger András: A családok jelenlegi helyzete Magyarországon In: Család a mai Magyar társadalomban Családpolitikai füzetek Nemzetközi Családév Titkársága, 1994. 5-34. oldal

A félév teljesítésének feltételei (gyakorlati jegy esetében):

Az órákon történő aktív részvétel.

A vizsgára bocsátás feltételei és a számonkérés témakörei (kollokvium, szigorlat esetében):

A segítő kapcsolat sajátosságai

A hivatásszerű segítés kiégéshez vezető folyamata

A megfáradás/kiégés megelőzése

A problémával küszködő családok jellemzői

A segítés folyamata

A segítő beszélgetés vezetése

Párválasztás, felkészülés a házasságra, az ifjú házasok problémái, szükségletei és a segítés lehetőségei.

Kisgyermekes (0-3 év) családok speciális problémái, szükségletei és a segítés lehetőségei.

Óvodás és kisiskolás gyermeket nevelő családok speciális problémái, szükségletei és a segítés lehetőségei.

Serdülőkorú gyermeket nevelő családok speciális problémái, szükségletei és a segítés lehetőségei. (Gyermek kliens; szülő kliens)

14-18 éves gyermeket nevelő családok speciális problémái, szükségletei és a segítés lehetőségei.

Az otthon maradó ifjút „nevelő” családok speciális problémái és a segítés lehetőségei.

Munkanélküliség, válás a családban. Krízisek kezelésének, oldásának lehetőségei.

Nyugdíjas, magára maradó idősek speciális problémái, szükségletei és a segítés lehetőségei.