Tant�rgy neve:

Szoci�lpedag�giai szigorlat

Oktat� neve:

Szak:

Tagozat:

Tan�v:

2006/07/2

Aj�nlott f�l�v:

Kreditsz�ma:

0

F�l�vi �rasz�m:

0/0

Tant�rgy k�dja:

BSLD8PES03

Tant�rgy el�felt�tel�nek k�dja:

F�l�v z�r�sa:*

Szigorlat

Tant�rgy t�pusa: **

Tansz�k:

B-Szoci�lpedag�gia Tansz�k (SzoNI)

Tant�rgyfelel�s neve:

Teleki B�la

*   gyakorlati jegy, kollokvium, szigorlat, krit�rium-k�vetelm�ny

** k�telez�, k�telez�en v�laszthat�, szabadon v�laszthat�

A tant�rgy c�lja:

T�mak�r�k:

Irodalom:

A f�l�v teljes�t�s�nek felt�telei (gyakorlati jegy eset�ben):

A vizsg�ra bocs�t�s felt�telei �s a sz�monk�r�s t�mak�rei (kollokvium, szigorlat eset�ben):

1.

A. A szoci�lis munka fogalmai, ter�letei, eszk�zrendszere, t�rt�neti viszonyai, hi�nyoss�gai.

B. A szoci�lpedag�gia c�lja, feladatai, sz�nterei.

2.

A. Szoci�lpolitika: jogszab�lyai, etik�ja.

B. A szoci�lpedag�gia kialakul�sa (t�rt�neti fejl�d�s �kort�l a felvil�gosod�sig)

3.

A. A szoci�lis munka h�ttere: csal�dpolitika, szeg�nypolitika, foglalkoztat�s �s b�rpolitika.

B. A pauperizmus �rtelmez�se �s kezel�se a XIX. sz-i kapitalista orsz�gokban, hazai gondolkod�k a gyermek- �s ifj�s�gnevel�sr�l, v�delemr�l.

4.

A. A szoci�lis munka h�ttere: lak�spolitika, mobilit�s, v�ndorl�s �s menek�ltpolitika.

B. A csal�d defin�ci�ja, a csal�d t�mogat� funkci�i Caplan szerint.

5.

A. A szoci�lis munka modelljei: hazai modellek.

B. Hat�konyan �s nem hat�konyan m�k�d� csal�dstrukt�r�k. Csal�dt�pusok. Szoci�lpedag�giai beavatkoz�si strat�gi�k egy eset t�kr�ben

6.

A. A szoci�lis munka modelljei: k�lf�ldi modellek.

B. A csal�dgondoz�s f�zisai, genogram.

7.

A. A szoci�lis munka m�dszerei: egy�ni, csoport �s k�z�ss�gi m�dszerek.

B. Kr�zis, kr�zisintervenci�.

8.

A. Szoci�lis foglalkoz�sok: �n�llapotok �s tranzakci�k, tan�csad�s, ter�pi�k.

B. V�ls�ghelyzetek a gyermek �let�ben.

9.

A. A seg�t� �s seg�t�kapcsolatok: szoci�lis munk�s, szoci�lpedag�gus, csal�dpedag�gus.

B. A hajl�ktalans�g jelens�ge, okai, kezel�si lehet�s�gei

10.

A. Szem�lyis�g- �s viselked�szavarok: meghat�roz�s, fajai, t�netei, felismer�se, kezel�se.

B. A cig�nys�g defini�l�s�nak ir�nyvonalai, t�rt�nete, befogad�s �s beilleszked�s neh�zs�gei.

11.

A. H�tr�nyos helyzet�ek: betegek, �llami gondozottak, kisebbs�giek, t�netek, kezel�s�k.

B. A roma sz�rmaz�s� gyermekek �s fiatalok nevel�si-oktat�si probl�m�i, keretei

12.

A.S�lyosan vesz�lyeztetettek: f�gg�betegek �s �ngyilkosjel�ltek, t�netek, kezel�s�k.

B.Az alkoholizmus – kialakul�s�nak hajlamos�t� t�nyez�i, pszichikus �s fizikai elv�ltoz�sok, tipiz�l�s, ter�pi�s lehet�s�gek. A szuicidum jelens�gk�re.

13.

A. B�n�z�s: fogalma, el�form�i, v�lfajai, t�netei, kezel�se.

B. Szoci�lpedag�giai tev�kenys�g a b�n�z�s ter�n.

14.

A. A gondoskod�s alapform�i: patron�l�s, csal�di elhelyez�s, �r�kbefogad�s.

B. A k�b�t�szerfogyaszt�s okai, t�netei, kezel�s, prevenci�

15.

A. A gyermekv�delmi int�zm�nyek: hagyom�nyos �s saj�ts�gos.

B. Speci�lis nevel�si feladatok az �llami gond. int�zm�nyes keretek k�z�tt �l� gyermekek �s fiatalok eset�ben.

16.

A. Iskolai szoci�lis munka: mibenl�te, feladatai, folyamatai, h�ttere.

B. Szoci�lpedag�gus az iskol�ban (hat�ter�letek, kliensek, feladatok), �vod�ban